狮子王动画电影:品味经典有必要,同孩子欣赏回顾经典更重要
爸爸妈妈们和孩子看完动画电影,有采访过他们吗?电影怎么样?看到些什么?又想到些什么?怎样引导孩子向经典电影学习?
怎样引导孩子向经典电影学习?
《狮子王》上映后,网友有众多评论,有褒有贬,褒扬的网友找到童年回忆,贬斥的观众吐槽看无表情的动物世界。以上发言均出自成人。
然而动画电影最初是为儿童创作,只是后来成为这种老少皆宜的独特形式。那么从孩子的角度,《狮子王》为他们带来什么?
以下是几位小朋友评论以及价值简析:
小狮子们好可爱,尤其辛巴;
——真狮版,还是受孩子欢迎的。
狮王爱自己的宝宝,又那么勇敢,只是最后好可惜、好可怜(我都哭了);
——感受狮子爸爸的爱,为狮王的死亡难过,调动了同情心或同理心;
辛巴的朋友彭彭和丁满很搞笑,每天都心情好好。
——电影带给孩子好心情,认同好心情的魅力。体验好心情具有的感染性。
刀疤那么邪恶和恐怖,让人讨厌。
——孩子的世界,黑白清晰、爱憎分明。
对动画电影的评论,孩子也有发言权。
当然也可看看动画版的《狮子王》,听他们不同的见地。
如何引导孩子向经典学习?
有心的家长一般在观影前后与孩子进行交流,猜猜会演什么?会有什么人出现?你喜欢哪个角色?谁最有魅力等。
讨论人物事件,明善恶、知对错,换位考虑,如果是你怎么做等,学习从不同人角度换位思考。
和孩子有目的的看,有思考的交流,让看电影这件事,既愉快又有意义。
作品传达什么价值观?
1.作品传达什么价值观?
看看预告片,是否适合孩子看?有没有价值?引导孩子看经典、品经典、也可以思辨一下经典。
在《狮子王》中,随着刀疤的阴谋,为剧情贡献了矛盾冲突。最终狮群在小王子辛巴的带领下,团结一致战胜邪恶势力。
“大善”战胜了争名夺利的“恶”。善恶之分,给孩子明晰的道德观。
“尊重一切生命,明白万物生息繁衍的默契与规律。”这正是我们中国儒家的生命观,教育的本质就是生命教育,去认识、尊重、体验生命的学问。
好电影也是好的文学作品。
电影引发了什么思考?
2.电影引发了什么思考?
经典电影会激发人不同的思考。
小主角辛巴去“禁地”冒险的经历,让孩子们心跳加速,还好狮王及时赶到,化险为夷。
成人通过电影告诫,不去危险的地方。
孩子告诉成人,遇到危险要求救,这是孩子的重大发现。
成人前瞻警告、预防,孩子关注一旦有危险,通过求救确保安全的方法。
辛巴的朋友看似胸无大志,开心度日。
可孩子们却发现,辛巴伤心时有朋友陪伴,才快乐的长大。而且在战争中他们一起全力以赴,得出朋友的重要性。
成人要和孩子一起去解读作品传达的价值,借兴趣有所思考,避免看热闹心理。
对写作有什么帮助?
3.对写作有什么帮助?
总有家长说,孩子词穷句糙写不了作文。电影如同写作,一波三折的情节正是好故事的框架,吸引观众和读者。
有孩子疑惑:辛巴出走的日子,没有练习最厉害的本领,怎么可以在战斗中胜利?
辛巴身体强壮,刀疤年老体衰;辛巴从没有放弃练习;他是主角,主角的要在努力后成功。
有孩子关注:为什么辛巴总战胜不了娜娜?因为辛巴善良不忍心、男孩子要让着女孩子。
不同视角的讨论中,激发孩子思考,每个思考便是一个写作角度。
以上视角观点便是写作的切入点,不放弃梦想的流浪王子、好好学习才能成功、一个绅士的诞生,均可成文。
如何在细节观察中促进对技术评价?
4.如何在细节观察中促进对技术评价?
在电影中孩子专注观察,发现的细节不同。有孩子说:“木法沙狮王的鬃毛特别漂亮,而刀疤的鬃毛又黑又脏。”这是动画形象设计的初衷,孩子们观察细致。
当然,孩子对角色的理解和喜好。喜欢的、正面的形象,威武、漂亮,而反面讨厌的难看又丑陋。
影中音乐的效果,尤其是在刀疤设计师王去峡谷的那一刻,烘托出了当时比较激烈和紧张的氛围。
孩子一般留意情节没有注意音乐,此时和孩子提一提,你听这音乐。在音乐中感受辛巴紧张和无奈的情绪。结束后回想,音乐的作用可以推波助澜。
电影故事、主题、人物、技术都在孩子观察的范围,多讲讲说说,会找到细节中找到埋下的伏笔,隐射的内涵。
孩子关注细节,便是他们的重大发现。这是细节观察,也是思考的激发。
翻拍经典有意义
经典之所以成为经典,就是因为它历经时间考验,翻拍经典是件有意义的事情。比较分析有趣味,品味经典有必要,同孩子欣赏回顾经典更重要。
有家长说,看个电影这么复杂。是的,对孩子来说处处是学习,就看家长是否有心人。
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